Özel gereksinimli öğrencilere çarpım tablosun öğretiminde eşzamanlı ipucuyla doğrudan öğretim yaklaşımının etkilerinin ve verimliliklerinin karşılaştırılması
22. Ulusal Özel Eğitim Kongresi’nde sunulan bildiri, Trabzon, Turkey, 11 - 12 October 2012, (Summary Text)
- Publication Type: Conference Paper / Summary Text
- City: Trabzon
- Country: Turkey
- Dokuz Eylül University Affiliated: No