Ortaokul Türkçe Ders Kitaplarındaki Okuma Becerisi Etkinliklerinin Yaratıcı Okuma Aşamaları Bağlamında Değerlendirilmesi
TURKISH STUDIES - EDUCATIONAL SCIENCES, vol.17, no.4, pp.501-516, 2022 (Peer-Reviewed Journal)
- Publication Type: Article / Article
- Volume: 17 Issue: 4
- Publication Date: 2022
- Doi Number: 10.7827/turkishstudies.62848
- Journal Name: TURKISH STUDIES - EDUCATIONAL SCIENCES
- Journal Indexes: Central & Eastern European Academic Source (CEEAS), Linguistic Bibliography, MLA - Modern Language Association Database
- Page Numbers: pp.501-516
- Dokuz Eylül University Affiliated: Yes