The views of history teachers on the design of vocational education Tarih öğretmenlerinin mesleki gelişim eğitim programına ilişkin görüşleri
International Journal of Human Science, cilt.19, sa.4, ss.693-702, 2022 (Hakemli Dergi)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 19 Sayı: 4
- Basım Tarihi: 2022
- Doi Numarası: 10.14687/jhs.v19i4.6342
- Dergi Adı: International Journal of Human Science
- Sayfa Sayıları: ss.693-702
- Dokuz Eylül Üniversitesi Adresli: Evet