Matematik Öğretmeni Adaylarının Fark Etme Becerilerinin İncelenmesi
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education, cilt.10, sa.1, ss.232-259, 2019 (Scopus, TRDizin)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 10 Sayı: 1
- Basım Tarihi: 2019
- Doi Numarası: 10.16949/turkbilmat.451136
- Dergi Adı: Turkish Journal of Computer and Mathematics Education
- Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus, TR DİZİN (ULAKBİM)
- Sayfa Sayıları: ss.232-259
- Dokuz Eylül Üniversitesi Adresli: Evet