Eğitimde Oyunlaştırma Uygulamalarının Öğrenen Motivasyonuna Etkisinin Class Dojo Uygulamasıyla İncelenmesi
Uluslararası Öğrenme, Öğretm ve Eğitim Araştıröarı Kongresi, ilter congres 6-8 September 2018, Amasya, Amasya, Türkiye, 6 - 08 Eylül 2018, ss.411-412, (Tam Metin Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Tam Metin Bildiri
- Basıldığı Şehir: Amasya
- Basıldığı Ülke: Türkiye
- Sayfa Sayıları: ss.411-412
- Dokuz Eylül Üniversitesi Adresli: Evet