INTERGRATING MINDFULLNESS TRAINING INTO COMPARATIVE LITERATURE PRACTICES OF PROSPECTIVE EFL TEACHERS: A NEW DIRECTION FOR IMPROVING TEACHER EDUCATION
SOSYAL BEŞERİ VE İDARİ BİLİMLER ALANINDA ARAŞTIRMA VE DERLEMELER, Doç. Dr. Yüksel Atalay, Editör, GECE AKADEMİ, Ankara, ss.191-211, 2019
- Yayın Türü: Kitapta Bölüm / Mesleki Kitap
- Basım Tarihi: 2019
- Yayınevi: GECE AKADEMİ
- Basıldığı Şehir: Ankara
- Sayfa Sayıları: ss.191-211
- Editörler: Doç. Dr. Yüksel Atalay, Editör
- Dokuz Eylül Üniversitesi Adresli: Evet