Kuantum Öğrenme Yaklaşımı ve Coğrafya Öğretimi
Turkish Studies-Eğitim Bilimleri Dergisi, cilt.12, sa.14, ss.187-210, 2017 (TRDizin)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 12 Sayı: 14
- Basım Tarihi: 2017
- Doi Numarası: 10.7827/turkishstudies.11775
- Dergi Adı: Turkish Studies-Eğitim Bilimleri Dergisi
- Derginin Tarandığı İndeksler: TR DİZİN (ULAKBİM)
- Sayfa Sayıları: ss.187-210
- Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
- Dokuz Eylül Üniversitesi Adresli: Evet