Tek Dilli ve İkidilli Öğrencilerin Okuldaki Öğrenme Ortamına İlişkin Görüşleri: PISA 2018 Verisine Dayalı bir Karşılaştırma

İŞCİ C.

5. Uluslararası Sınırsız Eğitim ve Araştırma Sempozyumu (USEAS 2021) 5 th International Symposium of Limitless Education And Research (ISLER 2021), Ankara, Türkiye, 17 - 20 Haziran 2021, ss.92

  • Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
  • Basıldığı Şehir: Ankara
  • Basıldığı Ülke: Türkiye
  • Sayfa Sayıları: ss.92
  • Dokuz Eylül Üniversitesi Adresli: Evet