Investigating teachers expectations from a professional development program for integrated STEM education
Journal of Pedagogical Research, cilt.6, sa.2, ss.44-60, 2022 (Scopus)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 6 Sayı: 2
- Basım Tarihi: 2022
- Doi Numarası: 10.33902/jpr.202213543
- Dergi Adı: Journal of Pedagogical Research
- Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus
- Sayfa Sayıları: ss.44-60
- Dokuz Eylül Üniversitesi Adresli: Evet