Embodied Learning – Eine vernachlässigte Herangehensweise im Fremdsprachenunterricht

GÜNDOĞDU T.

Buca Eğitim Fakültesi Dergisi, sa.61, ss.2632-2645, 2024 (TRDizin)

• Yayın Türü: Makale / Tam Makale
• Basım Tarihi: 2024
• Doi Numarası: 10.53444/deubefd.1505108
• Dergi Adı: Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
• Derginin Tarandığı İndeksler: TR DİZİN (ULAKBİM)
• Sayfa Sayıları: ss.2632-2645
• Dokuz Eylül Üniversitesi Adresli: Evet