Planning Education and Sustainable Development Students Perception and Knowledge : A Case from Turkey
ARCHNET-IJAR INTERNATIONAL JOURNAL OF ARCHITECTURAL RESEARCH, cilt.3, sa.1, ss.221-232, 2009 (Hakemli Dergi)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 3 Sayı: 1
- Basım Tarihi: 2009
- Dergi Adı: ARCHNET-IJAR INTERNATIONAL JOURNAL OF ARCHITECTURAL RESEARCH
- Derginin Tarandığı İndeksler: Avery
- Sayfa Sayıları: ss.221-232
- Dokuz Eylül Üniversitesi Adresli: Evet