Dil ve Edebiyat Öğretiminde Duygudaşlık
Kültür Evreni, cilt.4, sa.12, ss.192-199, 2012 (Hakemli Dergi)
- Yayın Türü: Makale / Derleme
- Cilt numarası: 4 Sayı: 12
- Basım Tarihi: 2012
- Dergi Adı: Kültür Evreni
- Sayfa Sayıları: ss.192-199
- Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
- Dokuz Eylül Üniversitesi Adresli: Evet
Özet
Duygudaşlık, kısaca ortak duyguları paylaşabilme demektir. Duygudaş bireyler hem kendilerini hem çevrelerini daha iyi algılarlar ve sevgiyi insan yaşamının odağında görürler. Bu duyuşsal davranışlar aynı zamanda dil ve edebiyat öğretiminin kazandırmayı amaçladığı davranışlardır. Bu nedenle dil ve edebiyat öğretiminde duygudaşlığa önem verilmeli ve onun gelişmesi için öğrenme etkinliklerinde duygusal yapıtlara yer verilmelidir. Bu çalışmada bireyin duyuşsal gelişimi, duygudaşlık kavramı, dil ve edebiyat öğretiminde duygudaşlığın yeri, öğretim etkinliklerinde başvurulabilecek duygusal yapıtlar üzerinde durulacaktır.