The Error hierarchy of Turkish EFL teachers in their assessment of compositions
Tez Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: İhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi, İnsani Bilimler Ve Edebiyat Fakültesi, Türkiye
Tez Danışmanı: Arlene Clachar
Tezin Onay Tarihi: 1994
Tezin Dili: İngilizce
Özet:
İngiliz dili eğitimi veren Türk öğretmenlerin, yazma dersinde öğrencilerin yaptığı hatalara karşı davranışları araştırıldı. Yerel (Lolal) hatalara oranla, küresel (Global) hatalara tahammül edemedikleri sonucu bulundu.