SOSYO-BİLİMSEL ARGÜMANTASYON YÖNTEMİNİN ÖĞRENCİLERİN BİLGİLERİ GÜNLÜK HAYATLA İLİŞKİLENDİRME DÜZEYLERİNE, GİRİŞİMCİLİKLERİNE VE SÜRDÜRÜLEBİLİR FEN BİLİMLERİNE YÖNELİK TUTUMLARINA ETKİSİ

---

BALIM A. G. (Yürütücü)

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje, BAP Doktora, 2014 - 2017

• Proje Türü: Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje
• Destek Programı: BAP Doktora
• Başlama Tarihi: Aralık 2014
• Bitiş Tarihi: Aralık 2017