Akademik Veri Yönetim Sistemi
İdil F. H., Narlı S., Ev Çimen E., Tekin Dede A., Kula Ünver S., Erkuş Y.
Diğer Resmi Kurumlarca Desteklenen Proje, 2023 - 2024
Bu projenin temel ilkesi, öğrencilerin milli, manevi, kültürel ve
evrensel değerler çerçevesinde toplumsal ve akademik gelişimleri ile ilgili
etkinliklerde yer almalarını sağlamaktır.
“Çocuk ve bilim” arasında güçlü bir köprü inşa ederek öğrencilerimizin
çok yönlü düşünmelerine destek olmak ve disiplinler arası çalışmalarla bilimsel
bakış açılarını güçlendirmektir.
Bu proje 1739 Sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu, Okul Öncesi ve
İlköğretim Kurumları Yönetmeliği ve Ortaöğretim Kurumları Yönetmeliği’ne
dayanılarak hazırlanmıştır.
Proje Hedefleri;
● Öğrencilerimizin sosyal beceri ve bilimsel bilgiye yönelik becerilerinin gelişimine katkıda bulunmak,
● Öğrencilerimizin akademik bakış açılarını zenginleştirmek,
● Farklı konularda gerçekleştirilen gözlem ve uygulamalarla öğrencilere disiplinler arası bir bakış açısı sağlamak,
● Öğrencilerin doğayı keşfetme ve doğaya karşı olumlu davranışlar sergilemesini sağlamak,
● Öğrencilerin bilimsel çalışmalar ve bilimsel düşünme konusunda özgüvenini geliştirmek ve pekiştirmek,
● Öğrencilerin, Türkçeyi etkili kullanma, okuma, yazma ve yorumlama becerilerini geliştirmek,
● Öğrencilerimizde kültüre özgü değerlerimizin farkındalığını artırmak ve manevi değerlerin korunmasında sorumluluk almalarını sağlamak,
● Elde edilen kazanımlara dayalı olarak öğrencilerde girişimciliğin ve bireysel yaratıcılığın gelişimine katkı sağlamak,
● Öğrencilere bütüncül bakış açısıyla sürdürülebilir yaşam konusunda bilinç kazandırmak,
● Öğrencilerimizin yaparak, yaşayarak, eğlenerek öğrenme ile somut farkındalık kazanmalarını sağlamak,
● Öğrencilerimizin sorgulama temelli bilim yaklaşımına uygun olarak hazırlanan matematik etkinlikleriyle deneyim kazanmalarını sağlamak,
● Proje kapsamındaki etkinliklerle öğrencilerin bilimsel olguları fark etmeleri sağlanarak, merak duygularının ve öğrenme isteklerinin teşvik edilmesini sağlamak,
● Öğrencilerimizin bilim ve çevre eğitimine yönelik disiplinler arası etkinliklerde yer almalarını sağlamak,
● Çevrenin doğal bir öğrenme ortamı olma özelliğini kullanarak eğitime entegre edilmesine aracı olmak.
● Öğretmenlerin okul dışı öğrenme etkinlikleri hakkında farkındalıklarını artırmak ve sınıf yönetimi becerilerinin gelişimini sağlamak,
● Hazırlanan etkinlikler bağlamında öğretmenlere çevrim içi ve yüz yüze eğitimler vererek öğretmenlerin sınıf yönetimi, alan bilgisi ve pedagojik alan bilgilerine katkı sunmak.