Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 20
Tümü (20)
SCI-E, SSCI, AHCI (8)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (8)
Scopus (10)
TRDizin (6)
Diğer Yayınlar (4)

1. Line and load regulation: a microcontroller-based experiment

Önder F.
PHYSICS EDUCATION , cilt.59, ss.1-7, 2024 (Scopus) identifier

2. A microcontroller-based experiment to determine the magnetic field near a straight current carrying wire

Önder F., Bilal Önder E., Oğur M.
THE PHYSICS TEACHER , cilt.60, sa.7, ss.557-560, 2022 (SCI-Expanded)

3. AN ARDUINO BASED EXPERIMENT TO PROVE AND TEACH MALUS’ LAW

Bilal Önder E., Önder F., Oğur M.
Mühendislik Bilimleri ve Tasarım Dergisi , cilt.9, sa.3, ss.833-842, 2021 (Hakemli Dergi)

4. An Inquiry-Based Learning Approach for Effective Concept Teaching

Şenyiğit Ç., Önder F., Sılay İ.
i.e.: inquiry in education , cilt.13, sa.1, ss.1-22, 2021 (Hakemli Dergi)

5. Determining Transistor Characteristics with Arduino

Önder F., Bilal Önder E., Ogur M.
PHYSICS TEACHER , cilt.58, sa.6, ss.422-424, 2020 (SCI-Expanded) identifier identifier

6. Students' understanding of fundamental AC signal concepts

Bilal Önder E., Önder F.
CANADIAN JOURNAL OF PHYSICS , cilt.97, sa.11, ss.1225-1228, 2019 (SCI-Expanded) identifier identifier

7. Determination of Diode Characteristics by Using Arduino

Önder F., Bilal Önder E., Ogur M.
PHYSICS TEACHER , cilt.57, sa.4, ss.244-245, 2019 (SCI-Expanded) identifier identifier

8. Simülasyon Destekli Sorgulama Temelli Etkinlikler ile Fotoelektrik Olay Öğretimi

Önder F., Bilal Önder E.
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.19, sa.3, ss.57-73, 2018 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

9. The Effect of Computer Simulations on the Process of Students Performing DC Circuit Analysis Experiments

Önder F., Tanel Z.
JOURNAL OF TURKISH STUDIES , cilt.13, sa.27, ss.1087-1102, 2018 (Hakemli Dergi)

10. Effect of an inquiry-based learning method on students' misconceptions about charging of conducting and insulating bodies

Önder F., Şenyiğit Ç., Silay I.
EUROPEAN JOURNAL OF PHYSICS , cilt.39, sa.5, 2018 (SCI-Expanded) identifier identifier

11. The Effects of Misconceptions on Pre-service Teachers’ Ability to Constructing Simple Electric Circuits

Önder F., Şenyiğit Ç., Sılay İ.
European Journal of Physics Education , cilt.8, sa.1, ss.1-10, 2017 (Hakemli Dergi)

12. Zenginleştirilmiş E Kitapla Desteklenen Laboratuvar Etkinliklerinin Öğretmen Adaylarının Bilgisayar Destekli Eğitim Yapmaya Yönelik Tutumlarına Etkisi

Önder F., Sılay İ.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.16, sa.3, ss.945-960, 2016 (Hakemli Dergi)

13. Development and validation of the photoelectric effect concept inventory

Önder F.
EUROPEAN JOURNAL OF PHYSICS , cilt.37, sa.5, 2016 (SCI-Expanded) identifier identifier

14. The Importance of Learning Styles to Form More Successful Cooperative Groups in Physics Course

Önder F., Sılay İ.
European Journal of Physics Education , cilt.6, sa.4, ss.1-11, 2016 (Hakemli Dergi)

15. İşbirlikli Öğrenme Yönteminin Farklı Öğrenme Stillerine Sahip Öğrencilerin Fizik Dersi Başarısına Etkisi

Önder F., Sılay İ.
Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.23, sa.2, ss.843-860, 2015 (Hakemli Dergi) identifier

16. A MODEL EXPERIMENT FOR TEACHING THE HYSTERESIS LOOP

Tanel Z., Önder F.
ROMANIAN REPORTS IN PHYSICS , cilt.67, sa.2, ss.704-715, 2015 (SCI-Expanded) identifier

17. Determining tension in a conductive wire using magnetic induction

Önder F., Tanel Z.
Physics Education , cilt.49, sa.4, ss.377-379, 2014 (Scopus) identifier

18. PSYCHOMETRIC EVALUATION ON THE TURKISH ADAPTATION OF THE SCIENTIFIC ATTITUDE INVENTORY

Önder F., Celik P., Silay I.
JOURNAL OF BALTIC SCIENCE EDUCATION , cilt.11, sa.1, ss.7-15, 2012 (SSCI) identifier identifier

19. Elektronik Laboratuarında Bilgisayar Simülasyonları Kullanımının Öğrenci Başarısına Etkisi: Diyot Deneyleri Örneği

TANEL Z., ÖNDER F.
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.27, ss.101-110, 2010 (Hakemli Dergi)

20. The Effect of Learning Styles on Teacher Candidates Academic Success

ÖNDER F., ÇELİK P., SILAY İ.
Balkan Physics Letters , cilt.18, ss.407-413, 2010 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 23

1. Simülasyon Destekli Sorgulama Temelli Öğrenme Yaklaşımının Öğretmen Adaylarının Kondansatörler Konusundaki Kavramsal Anlamalarına Etkisi

Önder F., Şenyiğit Ç., Sılay İ.
7. Uluslararası Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Sempozyumu, Antalya, Türkiye, 30 Ekim - 01 Kasım 2019, ss.229, (Özet Bildiri)

2. Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Işık ve Görme Konusundaki Kavramsal Anlamaları

BİLAL ÖNDER E., ÖNDER F.
İZMİR DEMOCRACY UNIVERSITY 1ST INTERNATIONAL EDUCATIONAL RESEARCH CONFERENCE, 4 - 06 Ekim 2019, (Özet Bildiri)

3. Öğretmen Adaylarının Öğretmen Öz-Yeterlik Algılarının İncelenmesi

Önder F., Sılay İ., Şenyiğit Ç.
9. Uluslararası Eğitim Yönetimi Forumu, Antalya, Türkiye, 1 - 04 Kasım 2018, (Tam Metin Bildiri)

4. Student Understanding of Fundamental AC Signal Concept

BİLAL ÖNDER E., ÖNDER F.
Turkish Physical Society 34th International Physics Congress, 5 - 09 Eylül 2018, (Özet Bildiri)

5. Bilimsel Okuryazarlık Becerileri Testinin Türkçe’ye Uyarlanması

ÖNDER F., ŞENYİĞİT Ç., SILAY İ.
27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 19 - 22 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

6. Öğretmen Adaylarının Sorgulama Becerilerinin Akademik Başarı ve Branş Değişkenlerine Göre İncelenmesi

ŞENYİĞİT Ç., ÖNDER F., SILAY İ.
27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 19 - 22 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

7. Teacher Candidates' Understanding Level the Basic Electrical Concepts

SILAY İ., ÖNDER F., ŞENYİĞİT Ç.
3rd International Congress on Education, Distance Education and Educational Technology- ICDET, 24 - 25 Kasım 2017, (Tam Metin Bildiri)

8. THE FACTORS AFFECTING THE TEACHER CANDIDATES' SCIENTIFIC LITERACY SKILLS: ACADEMIC ACHIEVEMENT AND BRANCH

ÖNDER F., ŞENYİĞİT Ç., SILAY İ.
3rd International Congress on Education, Distance Education and Educational Technology- ICDET, 24 - 25 Kasım 2017, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

9. Evaluation of vocational school students’ attitudes towards physics course in terms of different variables

BİLAL ÖNDER E., ÖNDER F.
International conference on science and education, Antalya, Türkiye, 26 - 29 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

10. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Eleştirel Düşünme Eğilimlerine Etki Eden Faktörler

ŞENYİĞİT Ç., ÖNDER F., SILAY İ.
26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 20 - 23 Nisan 2017, (Özet Bildiri)

11. The Effect of Inquiry Based Science Education on the Students Scientific Process Skills

Sılay İ., Önder F.
5th world Conference of Science and Technology Education, Antalya, Türkiye, 1 - 05 Kasım 2016, (Tam Metin Bildiri)

12. Öğretmen Adaylarinin Elektrostatik Konularindaki Alternatif Kavramlarinin Belirlenmesi

Sılay İ., Önder F., Yalçın T.
International Teacher Education Conference 2015, Sankt-Peterburg, Rusya, 2 - 04 Eylül 2015, (Tam Metin Bildiri)

13. Fizik öğretmen adaylarının madde dalgalarına ilişkin kavram yanılgıları

ÖNDER F., BİLAL ÖNDER E.
2. Ulusal Fizik Eğitimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 10 - 12 Eylül 2015, (Özet Bildiri)

14. Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Yarıiletken Konusundaki Kavramsal Anlamaları

Bilal Önder E., Önder F.
2. ULUSAL FİZİK EĞİTİMİ KONGRESİ, Ankara, Türkiye, 10 - 12 Eylül 2015, (Özet Bildiri)

15. The Effect of Using Computer Simulations on Students’ Conceptual Understang of Photoelectric Effect

Önder F., Sılay İ., Yalçın T.
International Conference on Advanced ICT and Education, Hailun, Çin, 20 - 22 Eylül 2013, (Özet Bildiri)

16. ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRENME STİLLERİNİN BİLİMSEL SÜREÇ BECERİLERİ ÜZERİNDEKİ ETKİSİ

Önder F., Sılay İ., Yalçın T.
INTE 2013, Rome, İtalya, 25 - 27 Haziran 2013, (Tam Metin Bildiri)

17. Attitude of Teacher Candidates toward Making Computer Supported Education

ÖNDER F., Celik P., Silay I.
1st World Conference on Information Technology (WCIT), İstanbul, Türkiye, 6 - 10 Ekim 2010, cilt.3, (Tam Metin Bildiri) identifier identifier

18. The effects of problem-based learning on the students' success in physics course

Celik P., Önder F., Silay I.
World Conference on Educational Technology Researches (WCETR), Nicosia, CYPRUS, 5 - 09 Temmuz 2011, cilt.28, (Tam Metin Bildiri) identifier identifier

19. Diyot Konularına İlişkin Bilgisayar Simülasyonlarının Kullanımının Öğrenci Başarısına Etkisi

TANEL Z., ÖNDER F., SILAY İ.
IX. Ulusal Fenbilimleri ve Matematik Kongresi, Türkiye, 23 - 25 Eylül 2010, (Özet Bildiri)

20. Lisans Öğrencilerinin Öğrenme Stilleri ve Bilimsel Tutumları Arasındaki İlişki

ÇELİK P., ÖNDER F., SILAY İ.
IX. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Türkiye, 23 - 25 Eylül 2010, (Özet Bildiri)

21. Evaluation of Scientific Process Skills Usage Level of Physics Teacher Candidates

Çelik P., Önder F., Sılay İ.
27. Uluslararası Fizik Kongresi, Lefkoşa, Kıbrıs (Kktc), 14 - 17 Eylül 2010, (Özet Bildiri)

22. The Effect of Learning Styles on Teacher Candidates Academic Success

ÖNDER F., ÇELİK P., SILAY İ.
26. Uluslararası Fizik Kongresi, 24 - 27 Eylül 2009, (Özet Bildiri)

23. The Relationship Between Physics Teacher Candidates Attitude Towards Science and Academic Success

ÇELİK P., ÖNDER F., SILAY İ.
26. Uluslararası Fizik Kongresi, 24 - 27 Eylül 2009, (Özet Bildiri)
Metrikler

Yayın

43

Yayın (WoS)

10

Yayın (Scopus)

12

Atıf (WoS)

46

H-İndeks (WoS)

3

Atıf (Scopus)

74

H-İndeks (Scopus)

4

Atıf (Scholar)

14

H-İndeks (Scholar)

3

Atıf (TrDizin)

26

H-İndeks (TrDizin)

3

Atıf (Sobiad)

43

H-İndeks (Sobiad)

3

Atıf (Diğer Toplam)

166

Proje

4

Açık Erişim

1
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları