Özmen Ö. N. (Yürütücü), Türnüklü A., Kaçmaz T., İrem C. N.
TÜBİTAK Projesi, 1001 - Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Projelerini Destekleme Programı, 2012 - 2014
Proje üç aşamada gerçekleştirilmiştir. Birinci aşamada öğrencilerin anlaşmazlık yaşadıkları konuları ve çözüm yöntemlerini belirlemek üzere nitel ve nicel araştırma yöntemlerinin kullanıldığı durum analizi yapılmıştır. İkinci aşamada arabuluculuk eğitim modeli geliştirilmiştir. Üçüncü aşamada geliştirilen modelin uygulaması yapılmıştır.