T. Totan And H. Z. Kabasakal, "Problem çözme becerileri eğitiminin ilköğretim altıncı sınıföğrencilerinin sosyal ve duygusal öğrenme ihtiyaçları ve becerileri üzerine etkisi," ELEMENTARY EDUCATION ONLINE , vol.11, no.3, pp.813-828, 2012
Totan, T. And Kabasakal, H. Z. 2012. Problem çözme becerileri eğitiminin ilköğretim altıncı sınıföğrencilerinin sosyal ve duygusal öğrenme ihtiyaçları ve becerileri üzerine etkisi. ELEMENTARY EDUCATION ONLINE , vol.11, no.3 , 813-828.
Totan, T., & Kabasakal, H. Z., (2012). Problem çözme becerileri eğitiminin ilköğretim altıncı sınıföğrencilerinin sosyal ve duygusal öğrenme ihtiyaçları ve becerileri üzerine etkisi. ELEMENTARY EDUCATION ONLINE , vol.11, no.3, 813-828.
Totan, Tarık, And HATİCE ZEKAVET KABASAKAL. "Problem çözme becerileri eğitiminin ilköğretim altıncı sınıföğrencilerinin sosyal ve duygusal öğrenme ihtiyaçları ve becerileri üzerine etkisi," ELEMENTARY EDUCATION ONLINE , vol.11, no.3, 813-828, 2012
Totan, Tarık And Kabasakal, HATİCE Z. . "Problem çözme becerileri eğitiminin ilköğretim altıncı sınıföğrencilerinin sosyal ve duygusal öğrenme ihtiyaçları ve becerileri üzerine etkisi." ELEMENTARY EDUCATION ONLINE , vol.11, no.3, pp.813-828, 2012
Totan, T. And Kabasakal, H. Z. (2012) . "Problem çözme becerileri eğitiminin ilköğretim altıncı sınıföğrencilerinin sosyal ve duygusal öğrenme ihtiyaçları ve becerileri üzerine etkisi." ELEMENTARY EDUCATION ONLINE , vol.11, no.3, pp.813-828.
@article{article, author={Tarık Totan And author={HATİCE ZEKAVET KABASAKAL}, title={Problem çözme becerileri eğitiminin ilköğretim altıncı sınıföğrencilerinin sosyal ve duygusal öğrenme ihtiyaçları ve becerileri üzerine etkisi}, journal={ELEMENTARY EDUCATION ONLINE}, year=2012, pages={813-828} }