I. Uğurel Et Al. , "Matematiği sanatla ilişkilendiren bir öğretim uygulaması tasarlamak mümkün müdür? Öğretmen adaylarının çalışma örnekleri," Kuramsal Eğitimbilim Dergisi , vol.6, no.4, pp.455-476, 2013
Uğurel, I. Et Al. 2013. Matematiği sanatla ilişkilendiren bir öğretim uygulaması tasarlamak mümkün müdür? Öğretmen adaylarının çalışma örnekleri. Kuramsal Eğitimbilim Dergisi , vol.6, no.4 , 455-476.
Uğurel, I., Tuncer, G., & Toprak, Ç., (2013). Matematiği sanatla ilişkilendiren bir öğretim uygulaması tasarlamak mümkün müdür? Öğretmen adaylarının çalışma örnekleri. Kuramsal Eğitimbilim Dergisi , vol.6, no.4, 455-476.
Uğurel, IŞIKHAN, Gökçe Tuncer, And Çağla Toprak. "Matematiği sanatla ilişkilendiren bir öğretim uygulaması tasarlamak mümkün müdür? Öğretmen adaylarının çalışma örnekleri," Kuramsal Eğitimbilim Dergisi , vol.6, no.4, 455-476, 2013
Uğurel, IŞIKHAN Et Al. "Matematiği sanatla ilişkilendiren bir öğretim uygulaması tasarlamak mümkün müdür? Öğretmen adaylarının çalışma örnekleri." Kuramsal Eğitimbilim Dergisi , vol.6, no.4, pp.455-476, 2013
Uğurel, I. Tuncer, G. And Toprak, Ç. (2013) . "Matematiği sanatla ilişkilendiren bir öğretim uygulaması tasarlamak mümkün müdür? Öğretmen adaylarının çalışma örnekleri." Kuramsal Eğitimbilim Dergisi , vol.6, no.4, pp.455-476.
@article{article, author={IŞIKHAN UĞUREL Et Al. }, title={Matematiği sanatla ilişkilendiren bir öğretim uygulaması tasarlamak mümkün müdür? Öğretmen adaylarının çalışma örnekleri}, journal={Kuramsal Eğitimbilim Dergisi}, year=2013, pages={455-476} }